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构建优质高效的小学数学课堂教学研究

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素质教育对课堂教学提出的要求越来越高,如何充分地利用课堂教学时间,优化课堂教学,让小学数学课堂教学变得更为优质高效,让追求教学进步的步伐迈得更加坚实,在当前的教学阶段中显得尤为重要.因为,课堂教学的时间是有限的,而追求教学进步的步伐是永不停滞的.

刘海涛

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资阳市雁江区三贤九年义务教育学校,四川 资阳 641300

小学数学 课堂教学 优质高效

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.120

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(16)
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