学习小组建设实践研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
维普
万方数据

中文摘要：学习小组是实现学生自主、合作、探究学习的保障,目的是提高学生的学习效率和班级整体水平.在教学实践中,通过观察、了解、分析、建立、指导、训练、总结、调整等研究方法证明,学习小组以4～6人构成为宜,好中差搭配,组内分工合作.为确保小组学习教学方式的顺利实施,教师需制定量化评价细则,采取捆绑式评价,指导合作学习的方法,把控合作学习的时间,精心设计合作学习的问题,确保"导"的质量,从而提高学生学习效率和班级整体水平.

作者：

刘君

展开 >

作者单位：

资阳市雁江区第三小学,四川资阳 641300

关键词：

学习小组建设方法实践研究

出版年：

2020

DOI：

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.123

南北桥

长春出版社

南北桥

影响因子：0.034

ISSN：1672-0407

年,卷(期)：2020.(16)