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浅析初中数学课堂教学的有效性

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教师教学质量的提高能有效提升课堂教学的有效性,为学生的发展提供助力.本文将从教师、学生、教学内容、教学环境四个角度浅析如何提升初中数学课堂教学的有效性.

穆成辉

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四川省雅安中学,四川 雅安 625000

初中数学 课堂教学 教学改革

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.130

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(16)
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