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初中英语多元阅读教学模式探究
初中英语多元阅读教学模式探究
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中文摘要：
初中英语教师应该根据学生自身的特点运用多元化的英语教学模式进行教学,有效地开拓学生的语言文化知识视野.英语阅读教学模式的多元化,使学生的语言能力在这种对话与交流的学习过程中体验与升华,培养丰富的语言学习思维,提高语言综合学习的能力.
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作者：
陶幺
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作者单位：
西大两江实验学校,重庆 北碚 400700
关键词：
初中英语
多元阅读教学模式
探究
出版年：
2020
DOI：
10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.149
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子：
0.034
ISSN：
1672-0407
年,卷(期)：
2020.
(16)
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