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快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析

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随着时代的进步和教育观念的转变,社会和家长对于教育理念有了更高层次的要求,对于学生考试成绩的认识逐渐正常化,当下,学生的心理健康和社会人格教育越来越受到重视,在小学阶段的语文教学中,教师应当重视学生的心理建设,采用快乐教育的理念来开展教学工作,达到让学生既能够学好又能够玩好的教学目的 .本文将对快乐教育理念下的小学语文课堂教学展开论述.

王贤玉

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资阳市雁江区三贤九年义务教育学校,四川 资阳 641300

小学语文 教学理念 教学策略

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.154

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(16)
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