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互动式教学在初中道德与法治课堂中的运用

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互动式教学可以在互动行为中激发师生之间的思想碰撞,产生灵感火花,将其运用在初中道德与法治的课堂中,不仅能够起到教授书本知识的作用,还可以帮助学生在与教师的交互过程中培养道德与法治学科核心素养,搭建起健康积极的世界观、人生观.

李东生

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重庆市巫山县大庙初级中学,重庆 巫山 404700

初中道德与法治 互动式教学 课堂运用

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.174

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(16)