"互联网+"背景下提高初中物理实验教学的有效性

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中文摘要：随着科技的不断进步,互联网技术在各个行业中的应用越来越成熟,促进着各行各业的发展.在信息背景下,传统教学模式已经很难适应学生以及社会的发展需要,创新教学模式,应用符合新时代学生发展的教学模式是当前教学发展的大趋势.物理学科是初中教学的重要学科,而实验教学是物理学科的重要组成部分,借助互联网进行物理实验教学,能够帮助学生更好地观察和理解物理实验现象,提高物理实验教学的有效性.

作者：

刘扬州

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作者单位：

江西省于都县第二实验中学,江西赣州 342300

关键词：

"互联网+" 初中物理实验教学

出版年：

2020

DOI：

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.17.008

南北桥

长春出版社

南北桥

影响因子：0.034

ISSN：1672-0407

年,卷(期)：2020.(17)

参考文献量2