计算思维在高中信息技术教学中的设计方法

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
维普
万方数据

中文摘要：计算思维指的是运用计算机科学的基础概念,以计算机解决问题的方式去思考问题、求解问题、设计系统与理解人类行为的思维.在解决不同的问题时,运用计算思维可以将不同的问题抽象为一般问题,之后运用计算机和信息处理技术解决问题.在高中信息技术教学中,教师可以重视培养学生的计算思维,不断提高学生的思想认识,通过设计任务驱动模式、协作学习模式、探究教学模式等,在这个过程中更好地调动学生思维,促进学生进行相关创造,更好地解答相关问题,进而有效培养学生的计算思维.

作者：

李泽文

展开 >

作者单位：

广东省广州市南沙鱼窝头中学,广东广州 511475

关键词：

计算思维高中信息技术任务驱动协作学习

出版年：

2020

DOI：

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.17.014

南北桥

长春出版社

南北桥

影响因子：0.034

ISSN：1672-0407

年,卷(期)：2020.(17)

参考文献量1