阅读教学是英语课程教学中的重要内容,传统阅读教学方式只是将课文中的语法知识和语言知识教授给学生,忽视了学生自身阅读速度和理解能力的培养,导致学生在学习中多处于记笔记的状态,缺少实际运用能力的强化,从而使学生对英语阅读学习产生了严重的抵触心理.因此,在初中英语阅读教学中,英语教师要根据学生的个体差异和心理特征,采用合适的教学方式和教学手段开展教学活动,提高学生的学习兴趣,有利于培养学生自身的英语核心素养.本文针对如何提高初中英语阅读教学的有效性进行简要分析,旨在提高学生的阅读分析能力和理解能力,有利于培养学生的英语核心素养.
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