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浅谈提高初中英语词汇教学效果的策略

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词汇是语言的基本要素,是语言的建筑材料.只有掌握了充足的词汇量,才能在交际中得心应手.提高初中英语词汇教学效果的策略要从音、形、义结合活化词汇教学,创造语境,运用交际法,在情境教学中教学生学词汇,以提高初中英语词汇的教学效果.

管琳琳

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重庆市酉阳县兴隆镇初级中学,重庆 酉阳 409800

初中英语 活化词汇 创造语境

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.17.030

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(17)
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