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小学数学课前预习策略微探

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小学数学预习教学不是一件简单、轻松的事情,其不仅需要小学数学教师能够转变自身以往的预习理念,重视预习对于数学教学的重要作用,而且需要数学教师运用有效的课前预习策略对学生加以引导,发挥出预习教学的有效作用,保证小学数学教学的最终质量.

卢程

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贵州省普安县青山镇第二小学,贵州 黔西南 561500

小学数学 预习策略 小组合作

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.17.041

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(17)
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