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探究初中地理教学中的图像教学

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在初中的地理课本中,图像在文本中占据很大的比例.教师在讲授地理内容的过程中,有效地利用文本中的图像,可以很好地阐释各种地理现象,同时也能够将图片所涉及的理论知识表述出来.图像教学与纯文字教学相比,具有直观、简明、直接的效果,所以地理教师利用图像教学能够提高地理课堂教学有效性,使学生较为直接地掌握地理知识.笔者通过对目前图像教学的基本情况以及地理图像的类型加以论述,探讨初中地理教学中图像教学的相关对策,期望对日后初中地理教学有所助益.

宋旭英

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四川省乐山市市中区车子镇初级中学,四川 乐山 614000

初中地理 图像教学 探究

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.17.090

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(17)
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