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课前预习在小学数学教学中的应用探讨

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预习对学习能力的提高具有非常重要的意义,教师如何通过教学提高学生的预习能力,做到有效的预习,这是教师应当考虑的关键.辅导学生做好预习可以从帮助学生了解下一堂课的重难点入手,打好基础做好铺垫.本文笔者结合多年的教学经验,针对如何在小学数学教学中做到有效预习做出如下讨论,希望能为广大教师带来一定的启发.

王森

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贵州省普安县青山镇第二小学,贵州 黔西南 561500

小学数学 课前预习 学习习惯

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.17.096

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(17)
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