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小学数学课堂互动教学的有效性策略探究

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课堂互动是一种符合新课程教育理念,构建高效课堂常用的教学策略.小学数学教学过程中,教师要多措并举,增强师生之间以及生生之间的互动,从而全面提升课堂教学的有效性.

杨鹏

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贵州省兴仁市百德镇百屯小学,贵州 黔西南 562300

数学教学 课堂互动 策略探讨

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.17.103

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(17)
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