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高中数学教学有效性研究

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数学是高中阶段的重要科目,在锻炼学生思维、提高学习能力方面发挥着重要作用.但是,由于高中数学对逻辑思维能力的要求较高,很多学生在数学学习中存在较多困难,教师的教学也面临巨大压力.本文将对高中数学教学有效性展开研究,以增强教师的教学效果.

陈涛

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贵州省沿河民族中学,贵州 铜仁 565300

高中数学 有效性 教学策略

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.17.113

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(17)
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