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提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

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现如今的社会,不仅仅需要拥有专业知识的专业型人才,更需要全面型人才.因此,在教学当中,教师要注重道德与法治课堂的教学,注重对学生进行全方位的培养,从而为社会输出更加全面的人才.本文主要讨论的是如何在小学阶段提高学生道德与法治教学的有效性.

邓学智

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营山县东升完全小学校,四川 南充 637700

小学教育 道德与法治 教学有效性

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.17.117

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(17)
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