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高中历史教学的实践与方法浅探

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在高中历史教学过程中,教师应努力营造积极的学习氛围,不断激发学生产生相应的参与热情,让学生主动调动潜能进行未知领域的探索,从而凸显自身的主体性,实现预期的教育目标.教师需不断掌握行业前沿的教育思想和实施手段,尝试创新教学活动的实施模式,从而辅助学生更有效地掌握学科知识.

张荣丽

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贵州省盘州市第九中学,贵州 六盘水 561601

高中历史 实践 方法浅探

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.17.144

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(17)
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