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高中数学分层教学策略探讨

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分层教学是实现个性化教学策略的重要组成部分之一,通过针对不同学生的实际需要,根据教学内容难度差异等设计分层教学方案,能够有效促进教学公平,提高学生的学习积极性.因此,本文从高中数学教学视角出发,对如何实施有效的分层教学策略进行了相应的探究.

周洋洋

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贵州省沿河县民族中学,贵州 铜仁 565300

高中数学 分层教学 多媒体

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.17.146

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(17)
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