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学案导学教学模式在初中数学教学中的运用分析

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初中数学是重要的学习过渡阶段,学案导学作为一种优秀的教学模式常被运用于教学过程中.这种教学模式与数学的理性思维相结合,极大地发挥了学生学习的主动性,促进其知识的复习巩固,也为教师的课堂教学提供了更多途径.本文将从其影响与运用等方面进行讨论.

付小荣

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南江县正直中学,四川 巴中 635600

学案导学 初中数学 运用分析

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.17.199

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(17)
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