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微课在高中物理教学中的运用分析

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新课程改革工作的不断推进为教育领域注入了新鲜的血液,并且教育相关部门提倡教师应重视教学模式的创新.在这篇文章中,笔者将以高中物理学科为例,浅议微课能提高物理教学质量以及教师可利用微课进行实验教学和利用微课进行复习等内容.

卢鸣旻

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巴中市恩阳区恩阳中学,四川 巴中 636063

微课 高中物理 运用分析

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.004

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(18)
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