专科医学生学习惰性影响成因及对应策略

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中文摘要：在专科医学生群体中较为普遍存在的负性学习状态是学习惰性.专科医学生经过高校培养之后将成为技术人才,主要在基层卫生单位工作,所以对于专业应用能力要求很高.如果专科医学生存在学习惰性,不仅影响自身的未来职业发展,还会危及人民的生命健康.所以,应该对专科医学生的惰性学习态度进行研究,明确造成这种现象的原因,以提出科学有效的应对策略.本论文着重于研究专科医学生学习惰性影响成因及对应策略.

作者：

王霞

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作者单位：

白城医学高等专科学校,吉林白城 137000

关键词：

专科医学生学习惰性影响成因对应策略

出版年：

2020

DOI：

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.010

南北桥

长春出版社

南北桥

影响因子：0.034

ISSN：1672-0407

年,卷(期)：2020.(18)

参考文献量3