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从核心素养视角谈小学英语阅读教学改进途径
从核心素养视角谈小学英语阅读教学改进途径
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中文摘要:
培养学生的核心素养是新一轮课改的重要任务,是立德树人的具体体现.在小学英语阅读教学中,为将核心素养培养更好地渗透至阅读教学中,教师应做好相关理论学习,深刻认识以往阅读教学只注重知识学习,不注重素养提升这一问题,对相关教学环节进行优化改进,实现学生阅读能力以及核心素养的双重提升.
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作者:
潘艳
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作者单位:
贵州省兴仁市百德镇百屯小学,贵州 黔西南 562300
关键词:
小学英语
核心素养
阅读教学
方法途径
出版年:
2020
DOI:
10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.014
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子:
0.034
ISSN:
1672-0407
年,卷(期):
2020.
(18)
参考文献量
2