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高中历史课堂教学策略研究

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素质教育背景下,增强学生的综合素质已经成为现代教育的要求.在高中历史教学中,由于部分教师教学观念的落后,历史课堂长期缺乏活力,导致学生的学习积极性不高,严重影响了教学的效果.本文将针对高中历史课堂教学现状,提出科学的教学策略,提升课堂授课效果.

占文倩

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江西省鹰潭市第一中学,江西 鹰潭 335000

高中历史 课堂教学 策略

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.046

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(18)
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