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谈高中数学教学中如何渗透思想教育

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教师要关注每一个学生,特别是学困生的学习情况,配合思想教育、个别辅导的方法,让每一个学生学懂知识,掌握方法,提高分析问题与解决问题的能力,特别是要形成"数学有趣有用,数学简单奇妙,我学得懂数学,我一定要学好数学"的观念.

李红

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重庆市潼南第一中学校,重庆 潼南 402660

高中数学 学生 思想教育

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.058

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(18)
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