高中地理教学中开展实践活动的探究

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中文摘要：教育事业的蓬勃发展,对教育工作者提出了更高的要求.地理作为一门人文学科,不仅需要教师向学生传授基础理论知识,更需要引导学生通过实践开拓自己的视野,增强实际操作能力,激发其自主探究的意识.随着新课改不断深入,高中地理课堂也越来越重视对学生实践能力的培养,基于此,教师需要不断研读教材,将教材与实践紧密结合,引导学生多参与实践活动,激发学生的学习兴趣,提升地理教学成效.

作者：

冯婷婷

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作者单位：

重庆市巫山第二中学,重庆巫山 404700

关键词：

高中地理实践活动教学策略

出版年：

2020

DOI：

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.100

南北桥

长春出版社

南北桥

影响因子：0.034

ISSN：1672-0407

年,卷(期)：2020.(18)

参考文献量1