国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学语文开展经典诵读的教学探究
小学语文开展经典诵读的教学探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
维普
万方数据
中文摘要:
中华文化传承了几千年,凝聚了古人的智慧,古诗词就是中华文化的典型代表.诗词歌赋由一代一代的中国人传承下来并发扬光大,成为我们国人为之骄傲的精神宝藏.在小学开展经典诵读不仅能让学生了解中华博大的文化,还旨在让他们从小就感受中华文化的魅力,让他们通过经典看到穿越了五千年的中华历史.接下来笔者就针对小学生开展经典诵读进行了研究和分析.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
胡小珠
展开 >
作者单位:
遂宁市洋渡实验学校,四川 遂宁 629000
关键词:
小学语文
经典诵读
教学研究
出版年:
2020
DOI:
10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.106
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子:
0.034
ISSN:
1672-0407
年,卷(期):
2020.
(18)
参考文献量
1