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情绪化学生的管理与健康发展

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当前素质教育不仅强调知识教学,更注重进行德育教育,德育包括情商开发、情绪管理等.作为教师,在实际教学中笔者发现对情绪化学生的管理是当前素质教育中德育工作开展的重头戏,这关系到学生个性和人格的健康发展.所以本文中笔者就针对情绪化学生的管理和进步展开探究.

胡维利

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重庆市渝北中学校,重庆 渝北 401120

学生管理 情绪化 素质教育

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.19.007

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(19)
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