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浅析如何提高初中道德与法治教学有效性

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在新时代的教育环境中,教育相关部门提倡教师应有意识地提高教学的有效性,这样才能体现教学的意义.在这篇文章中,笔者将浅议教师可利用多媒体给学生提供学习资源、精心设计课堂导入以及引导学生做课堂报告的方式,提高初中道德与法治教学有效性.

向毅

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重庆市巫山县大庙初级中学,重庆 巫山 404700

初中道德与法治 课堂教学 有效性

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.19.009

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(19)
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