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试论高中数学教学中如何探寻解题突破与思路

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突破高中数学解题障碍,可以提升学生的数学学习成绩,但是应该以开展有效思维策略为基础.本文从高中数学解题突破角度与解题思路方法两个层面加强学生的数学意识,结合教学现状形成数学解题策略,提升学生的数学成绩.

蔡忠涛

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江西省上饶中学,江西 上饶 334000

高中数学 解题思路 解题突破

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.19.027

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(19)
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