高职院校课程思政融入通识课程教学实践路径探析

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中文摘要：教育事业的不断发展给我国的高职院校教育提出了新的要求,不仅要让学生学会知识,还要能够在实际的教学中加强学生的综合发展,高职思政课程是提高学生综合素质的主要途径,在高职院校通识课程教学中加强课程思政的教育,对于学生各方面能力的提升具有重要的意义,还可以有效地提高人才培养的质量,教学水平也能够得到进一步的提升,本文就高职院校课程思政融入通识课程教学实践路径进行探析.

作者：

纪晓毳

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作者单位：

白城医学高等专科学校,吉林白城 137000

关键词：

高职院校课程思政通识课程教学实践

出版年：

2020

DOI：

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.19.040

南北桥

长春出版社

南北桥

影响因子：0.034

ISSN：1672-0407

年,卷(期)：2020.(19)

参考文献量2