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微课在高中英语读写课中的应用探究——以思维导图为导向

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在高中英语教学中读写教学占据了重要的地位,其读写教学过程需要采取多种教学策略.微课作为英语读写课上经常使用的教学手段,以思维导图为导向可以更好地发现微课的实际价值与意义,从而促使教师落实微课的正式实践环节,有效提高学生的英语读写能力.

李娟

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重庆市彭水县彭水第一中学校,重庆 彭水 409600

微课 英语读写课 思维导图

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.19.045

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(19)
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