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核心素养背景下高中化学课堂教学的实践探索

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在新时代的教育环境中,教育相关部门提倡教师应基于核心素养背景下进行教学,这样才能体现教学的意义.在这篇文章中,笔者将浅议在核心素养背景下教师可通过采用提问教学法、重视实验教学以及借助多媒体的方式进行高中化学课堂教学.

高汝燕、杨冬梅

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贵州省毕节市第一中学,贵州 毕节 551700

核心素养 高中化学 实践探索

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.19.046

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(19)
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