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关于初中生物教学生活化的研究

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在初中生物教学课堂中,教师通过合理运用生活化教学模式,提高了学生学习的积极性,为了进一步提高生物教学水平,教师要结合学生学习情况,科学地制定更加完善的生物教学方案,从而进一步提高生活化教学效率,以便为学生日后发展奠定良好的基础.

王星雄

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贵州省兴义市鲁屯镇初级中学,贵州 黔西南 562400

初中生物 生活化 研究

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.19.051

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(19)
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