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课程思政理念下高职数学教学的探索与实践

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随着新课程改革工作的不断推进,教育相关部门提倡教师应革新自己只教专业知识的教育观念,树立教书育人的教育观念.在本文中,笔者将探讨在课程思政理念下高职数学教师应树立教书育人的教学观念,在教学中引入思政教学案例以及提高自身专业水平等内容.

许燕、刘倩

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四川现代职业学院,四川 成都 610000

课程思政理念 高职数学 教书育人

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.19.055

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(19)
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