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在小学科学教学中如何培养学生动手操作能力

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在素质教育的今天,"学以致用"成为教育的主题,学习的最终目标是将所学到的知识运用到工作、生活和学习的各个方面,让知识"为我所用",为社会和人民服务.在现代小学科学教育的教学中,教师必须注重培养学生的实践能力.本文分析了在小学科学教学中培养学生动手能力存在的问题,研究出了一些培养小学生动手能力的策略,希望这些策略能够为教育者带来一些参考.

莫名

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广西桂林市平山第二小学,广西 桂林 541000

小学科学 动手能力 问题 策略

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.19.075

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(19)
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