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核心素养背景下高中数学信息化教学的策略

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随着新课程教育改革的深入,高中数学教学已经不再只是向学生传授基础理论知识,而是在理论知识的传授中培养学生的学科素养,培养学生的知识运用能力和数学思维等.然而想要实现这一教学要求,在教学过程中教师需要对传统的教学模式进行改革,并积极运用现代化教学手段和教学方式开展教学,通过依托互联网来获取更多的教学方式,从而不断丰富教学形式,在激发学生学习兴趣的同时实现对学生学科素养的培养.下面本文将对现阶段高中信息技术教学中存在的问题以及利用网络信息化助推高中数学学科素养的培养做出探究.

徐琬瑜

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重庆市奉节永安中学校,重庆 奉节 404600

网络信息化 高中数学 核心素养

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.19.079

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(19)
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