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中职班主任心理健康教育的开展策略分析

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随着教育改革的不断深化,心理健康教育在中职教学中所占比例越来越大.中职阶段作为学生迅速成长发展的阶段,班主任应当充分关注学生的心理变化,积极有效地开展心理健康教育,促进学生全面综合发展,健康顺利地度过青春期.基于此,本文将分析影响中职学校学生心理健康的因素,并提出中职班主任开展心理健康教育的策略,希望可以对中职班主任起到一定的参考作用.

莫伙娇

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广西梧州农业学校,广西 贺州 542899

中职学校 班主任 心理健康教育 开展策略

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.19.083

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(19)
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