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浅谈初中数学教学的提质增效
浅谈初中数学教学的提质增效
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中文摘要：
随着我国教育事业的不断发展与进步,初中数学教学面临越来越高的要求与标准.再加上数学课程本身有非常严密的逻辑体系,学习难度较大,所以为了加强数学教学效果,实现对学生的高质量培养,教师应当对数学教学工作进行进一步的分析,从而实现初中数学教学的提质增效.
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作者：
赵霞
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作者单位：
德昌县民族初级中学,四川 凉山 615500
关键词：
初中教育
数学学科
提质增效
教学改进
出版年：
2020
DOI：
10.3969/j.issn.1672-0407.2020.19.089
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子：
0.034
ISSN：
1672-0407
年,卷(期)：
2020.
(19)
参考文献量
2
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