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初中数学教学的策略研究

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随着教育体系的不断完善和发展,应试教育已不能满足当代学生的学习,教育教学面临新的要求,更加注重学生综合素质的提高.数学是逻辑性极强的一门学科,初中数学教师应找到合理有效的教学策略,激发学生的学习兴趣,从而让学生喜欢数学课堂.

郑克金

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江西省鄱阳县昌洲乡中心学校,江西 上饶 333100

初中数学 教学策略 研究

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.19.146

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(19)