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新课改背景下对高中数学教学的反思
新课改背景下对高中数学教学的反思
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中文摘要：
对于教师来说,教学是一个不断思考与总结的动态过程,教师需要在教学实践中进行自我反思,逐步调整和完善教学,从而促进教学质量的提高.数学新课改要求高中数学教师必须根据高中数学的教学现状,结合自身教学经验,反思课堂教学方式与方法,提升教学水平.
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作者：
王岚
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作者单位：
巴中市龙泉外国语学校,四川 巴中 636000
关键词：
新课改
高中数学
教学反思
出版年：
2020
DOI：
10.3969/j.issn.1672-0407.2020.19.155
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子：
0.034
ISSN：
1672-0407
年,卷(期)：
2020.
(19)
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