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基于SPOC的混合式教学探索与实践——以电视摄像课程为例

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在"互联网+教育"背景下,基于SPOC的混合式教学模式以其针对性、互动性和高效性的显著优势而备受关注,成为高校课程建设的重点改革方向.以SPOC理念重构电视摄像课程教学模式,整合优质教学资源,联通课内课外时间,成果导向综合考评,多措并举提升教学效果.

李林博

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平顶山学院,河南 平顶山 467000

教学模式 混合式教学 SPOC

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.19.166

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(19)
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