首页|全面发展视域下的小学数学教学思考

全面发展视域下的小学数学教学思考

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据
本文尝试围绕学生的全面发展问题,就小学数学教师应该如何从夯实基础、自主学习、强化思维与应用等几个视角组织教学实践工作,议论式地展开笔者的几点思考.

程兰超

展开 >

河南省平顶山市新华区体育路小学,河南 平顶山 467000

小学数学 全面发展 自主学习

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.19.172

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(19)
  • 1