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高中数学教学中核心素养的渗透策略

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教师在教学过程中应引导学生深入探索,在反思的基础上实现主动性与创造性地教学,在不断提升学生数学解题能力的基础上,培养学生的数学运算能力、综合探究能力以及数学反思能力等核心素养.在高中数学课程的授课过程中,教师是知识的传递者和思想的引导者,应在发展学生核心素养的基础上逐步提升学生的数学解题能力,使学生掌握更多灵活的学习方法.

杜君

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重庆市奉节永安中学校,重庆 奉节 404600

高中数学 核心素养 渗透策略

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.19.180

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(19)
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