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科技模型在初中物理教学中的应用

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在初中整体教育环境愈加完善,各类教育资源日渐丰富的形势下,初中物理教学进入了新的发展阶段,其教学侧重也从帮助学生掌握课程知识点与应用技巧转变为培养学生综合素质.文章以科技模型为切入点,探究其在初中物理教学中的应用途径,为相关教师优化课堂教学内容、提高课堂教学质量提供一定参考依据.

童梦英

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江西省贵溪市第二中学,江西 贵溪 335400

初中物理 科技模型 教学探究

江西省教育科学"十三五"规划2019年度普通类一般课题

19PTYB106

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.20.013

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(20)
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