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浅析小学美术课国画教学策略

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在小学美术课程改革中,对国画教学的关注和改革的声音越来越大.国画作为一门民族艺术需要传承,但作为国画启蒙的小学教育却没有突破;新课程的改革要求迫在眉睫,而小学国画课堂的改革却无法启动;近年来,学科核心素养观的兴起,使得国画课堂迫切需要确立自己的核心价值观.这些新的矛盾和新的要求都促使我们重视小学国画教学.本文选择这一话题进行探讨,以期对小学美术课国画教学有所帮助.

黄开琴

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贵州省习水县永安镇中心小学,贵州 遵义 564600

小学美术 国画教学 策略

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.20.025

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(20)
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