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小学数学教学生活化研究

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数学是一门源于生活但又高于生活的学问.在全面普及素质教育的今天,小学数学教学的生活化必须立足于教学的全过程,教师通过构建生活化教学模式,使学生感悟到数学的乐趣,进而激发学生学习数学的兴趣,并逐步提高数学教学效果.

王正桥

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贵州省湄潭县石莲镇中心完小,贵州 遵义 564100

小学数学 生活化教学 研究

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.20.036

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(20)
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