浅谈朗读在语文教学中的现状

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
维普
万方数据

中文摘要：朗读对学生语文素养的提高起着非常关键的作用,是语文教学不可或缺的环节,是学生理解文章内容的重要手段,是培养学生良好语感和提高语言表达写作能力的最好方法和途径.朗读的重要性已经不言而喻,然而,朗读在语文课堂上的现状却令人担忧,因为课堂教学时间有限,加之"语文考试不考朗读",因此,朗读被很多教师忽视.少了朗读参与的语文课堂显然失去了语文味儿,因此,作为语文教师,我们任重而道远.教师应当适时转变教学观念,让朗读回归语文课堂,真正做到"费而不废",事半功倍.

作者：

张姗姗

展开 >

作者单位：

四川省凉山彝族自治州西昌市川兴中学,四川凉山 615000

关键词：

朗读语文教学语感阅读理解能力

出版年：

2020

DOI：

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.20.040

南北桥

长春出版社

南北桥

影响因子：0.034

ISSN：1672-0407

年,卷(期)：2020.(20)