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基于核心素养视角的初中数学思维能力培养浅谈

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目前,各阶段教育正大力倡导核心素养的培养,教育教学开始从原本的"基础知识传授"向"思维能力培养"迁移.基于此,当前初中数学教学在进行的过程中,教师不仅要重点抓好数学知识的传授,更为重要的是需进一步思考学生良好数学思维能力培养的问题.

吴秋柏、黄华燕、杜志强

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攀枝花市第六中学,四川 攀枝花 617000

初中数学 核心素养 思维能力

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.20.058

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(20)
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