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趣味教学法在小学数学教学实践中的应用

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随着新课改的不断深入,小学数学课程也开始改革,探究出诸多兴趣教学手段,以营造高效课堂活动并不断完善教学方法.兴趣是最好的老师,学生只有对所学的知识感兴趣,才能全身心投入.激发学生兴趣的途径有很多,其中,趣味教学法为枯燥的数学课堂增趣加值,实现了快乐教学的目的.

王伟

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贵州省六枝特区落别布依族苗族乡坝湾小学,贵州 六盘水 553400

数学课堂 趣味教学 策略探讨

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.20.080

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(20)
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