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新课改背景下高中数学教学理念的探讨
新课改背景下高中数学教学理念的探讨
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中文摘要：
新课改背景下的高中数学知识繁多,教师应鼓励学生积极参与课堂,通过观察探索发现数学规律,增强学生的团队合作精神,教会学生科学的解题思路,运用恰当的解题方法,多角度的思考问题,从而留下深刻的印象,便于掌握和应用数学知识.
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作者：
赵雄
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作者单位：
乐山市草堂高级中学,四川 乐山 614000
关键词：
新课改
高中数学
教学理念
出版年：
2020
DOI：
10.3969/j.issn.1672-0407.2020.20.095
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子：
0.034
ISSN：
1672-0407
年,卷(期)：
2020.
(20)
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